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不过要达成这个目的是很不容易的,因为名教在中国已经
人心,不是一朝一夕,下一
谕旨,说几句大话就能变的。得先拿掉名教维护其
本的两**宝,一是话语权;二是教育权。
“那也得争!”罗泽南忽然压低了声音“为了名教、为了湘湖、为了天下百姓,我们必须得去争!季
兄,若我所料不差,待皇上扫北归来之后,很有可能会重选各地公局和立宪议会…我湘湖可不能错过这个机会!”(未完待续。。)
而话语权则是名教手中最有力的武
,凡是与名教观念不符的君王、大臣,就会被抹黑,就会遭到天下人的唾骂。这就是话语权!也是名教士大夫对君主的制约之权。而朱济世却在用议会、公局同名教争夺话语权。这议会、公局都声称是民意代表,是全国纳税超过一定额度的臣民选举
来的,自然可以代表天下士绅,在为民请命的问题上,比天下读书人更加理直气壮。
“立宪议会!”罗泽南什么脑
,被左宗棠稍一提
就都明白了。
而且湘湖倒台之后,别的信奉名教的派阀照样会
来组阁,名教士
是最喜
当官了,连蒙元、清鞑的官都有人
,何况大明朝的官?所以湘湖一党要保持自己的政权,就必须争立宪议会。
天下读书人不就是用为民请命的名义掌控话语权的吗?如果朱济世用立宪议会和公局这样的民意机构来掌控为民请命的话语权,名教在朱济世面前还有反抗能力吗?
可是罗香梅的
理纲常肯定是符合名教观念的!所以朱济世的
理观念一定和名教相悖!而朱济世喜
骑大洋
的原因也不是因为
,在刘鹏买回来的西洋女
当中,可有几人的姿
不在大洋
之下,可朱济世并 没有把她们留在
里面。这位朱大皇帝是将大洋
当成了知己,或许还当成了“床上军师”,一起想办法要改了名教的
本!
“季
兄,咱们湘湖…须得争立宪议会!”罗泽南第一时间就
了最正确的决断。立宪议会已经成了气候,而且又得到皇帝的支持,内阁想要关立宪议会的张
本不可能,只会造成湘湖党倒台。
大
狼,还好意思劝皇上?而且“娶妻娶德,纳妾纳
”也是三纲五常的延伸,这个规矩要是改了,孔老二的徒
徒孙们可就少了许多乐趣了。
左宗棠见罗泽南不言语,又淡淡地
:“大洋
不是什么问题,废嫡立
也不至于…现在的问题是,未来的大明之君是庸才还是良才,是昏君还是圣君!还有,就是什么样的人是良才,什么样的人是庸才!皇上心里面的那把尺
,恐怕和咱们是不同的!”
罗泽南手里的棋
啪的一下落在了棋盘上面:“皇上要用西学为本?”
左宗棠坐在那里,声
不动:“现在的另一个问题就是,到底是西学为本还是中学为本谁说了算!”
左宗棠淡淡苦笑:“争…就中了皇上的下怀,他以立宪议会为
,把我们湘湖给
住了,而且咱们再怎么争,恐怕也争不到立宪议会的三成议员位
。要是不争,湘湖的地位可就没有办法维持下去了。”
朱济世和罗香梅真正的冲突的地方并不是后
政,也不是那匹大洋
,而是双方脑
里的
理纲常
本不对路。罗香梅认为对的,朱济世却认为是错的…
所谓教育权自然就是教书育人之权,中国人心中的名教
理观念,正是通过一代又一代的教育
输
去的。而教书育人之人,自然都是信仰名教的士
。朱济世开设新式大学、书院,自然就是要夺教书育人之权。