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十位少女应声又有了变化,几乎都是一脸痛苦,有人双手掐着脖
,有人要呕吐
来一般,而被评委们最留意的艾玛-斯通,她没有让人失望!她艰难地咽了咽,像把鳄鱼尸
行咽
肚
,再嚼着嘴
。
她随即就想明白过来,惟格故意的,他也注意到7号了,这女孩的长相神似青蛙,可能在学校早就被人取笑过“你长得像青蛙”,哪个女生会
兴被这么说?也许这是7号的心结,现在却要演青蛙。
众人不清楚河
会不会这样,但这一行为更符合河
的形象,这是想象力、理解力的胜
。
“ok,谢谢,都停下吧。”倒计时还有25秒,叶惟却已经喊停,观众席众人没人不明白,viy看够她们不够好的表演了…
听到viy这句话,少女们顿时都变了脸
,他平静的语气却似乎比严厉更令她们心碎“如果只有那样,你们永远不是优秀的演员”,台下一
的目光像一
锋利的
石
艾玛如果介意演青蛙,那说明她的天
释放得还不够!只有理
才会去想青蛙和自己的关系。
考夫曼微微地
,对此已经满意,好女孩。
“呱呱”的叫声响起,少女们当即从河
变成青蛙,多数人都鼓动腮帮,以一
跃的肢
动作,或者一
爬行般的摆动手脚来演绎。
这让评委们讶然,考夫曼不禁皱皱眉,不了解青蛙?
艾玛-斯通也扑了上前,发
着低吼声,嘴
张到最大然后一下合上,仿佛使
了浑
的力气!
“你们知
吗?”然而叶惟没有开始下一个环节,目光锐利的望来,每个少女都
觉自己被他望着,他认真说着:“生
之所以打哈欠是因为脑
缺氧。如果要演好打哈欠,就得理解这一
。”
“意志力比才华更重要。我想告诉你们,刚刚的动
模拟环节,你们真让人失望,全
都是。”
他说罢又演起了打哈欠,转
就打
了一个绵长真实的哈欠,十位少女的十张脸容都有些呆。
丛林青蛙怎么可能呱呱叫?箭毒蛙就手指
那么大。
青蛙打哈欠是什么样
,这里没人知
,少女们只能演起了人类打哈欠,有人发
呱啊的声音,也有人默然无声。
这女孩有
摸着边了,而且越演越投
。
不行!叶惟一边看着,一边往纸上写动“1。3,all-suck”,全
烂透了!
“青蛙打了个哈欠。”他又说。
考夫曼目
欣赏的神采,7号真不错!多年选角养就的
力告诉她,这女孩的天赋不普通。
“鳄鱼尸
卡着你的
咙了。”叶惟突然又说。
少女们还以为到
,动
模拟环节结束!谁都
了
气。
这时第二分钟已经过去,叶惟又说:“ok,现在请演箭毒蛙,一
可以
致命毒
的丛林青蛙。”
艾玛-斯通这回却怔了两三秒,慢了一拍才演起来,也鼓动腮帮,微瞪着
睛,往前作着
跃。
这下考夫曼三人都看
7号是这一组的领
,只有她兼顾到了河
搏杀鳄鱼时该有的力量,其他人轻飘飘的。
他边说边示范地演起来:“刚才你们只是张大嘴
向外吐气,看似是打哈欠,但很不自然,一看就是演的。”
不过更烂的是,没有人留意到一个关键信息,这不是普通青蛙,这是箭毒蛙。它的攻击
、生活环境丛林、标志的
毒
,她们统统没有理解到,都只是演了只田野里的青蛙。
“事实上你们应该先
地向里
气,将下
往下方和后方压迫,直到嘴
张大,接着要继续往肺
气,最后把气往
送上去,吐
剩下的气。这才是打哈欠。”
最好的动
模拟是演员以
会贯通、不假思索的表演,把动
的形态、节奏、特
、天
演
来。
在情景的转变间,7号是反应最快的,没有停顿,也意味没有或很少的思考。而是
于本能、真实、天
的反应,这正是驱使动
的行为的力量。
她们顿时都有些手忙脚
,好几个人怔住了,这不就是即兴表演了吗?只有三个人迅速反应过来,不
刚才在
什么,都演起凶猛残暴的模样,9号少女还扑上前作势撕咬。
7号更像青蛙了,但表演上的表现没什么突
,只不比其他人差。